Вьетнам поделился опытом на Всемирном форуме по образованию 2022

В форуме принимают участие министры образования из более чем 100 стран мира. Фото: Minh Hоp/ VNА

Как передает радио голоса Вьетнама, в рамках Всемирного форума по образованию 2022 г. в Лондоне (Великобритания) заместитель посла Вьетнама в Великобритании То Минь Тху и первый секретарь по вопросам образования Чан Хыонг Ли приняли участие в заседаниях на темы «Недорогое образование в Азии» и «Политика климатического образования». Они поделились опытом Вьетнама по предоставлению образовательных услуг для детей во время и после пандемии COVID-19, а также рассказали о национальной политике климатического образования.

Сессия «Инновации в области недорогого образования в Азии» была посвящена проблемам и опыту стран в области образования в контексте пандемии COVID-19.

Делегаты, присутствовавшие на сессии, рассказали о проблемах образования в своих странах, вызванных пандемией COVID-19, таких как образовательное неравенство и прерывание учебы в неблагополучных районах, приводящие к риску того, что учащиеся могут бросить школу или станут неграмотными. Они также обсудили проблемы с психическим здоровьем школьников, трудности в онлайн-преподавании и обучении из-за отсутствия устройств и подключения к Интернету, а также экономические потери и другие последствия.

Выступая на встрече, советник и заместитель посла Вьетнама в Великобритании То Минь Тху рассказала о мерах реагирования Вьетнама, направленных на обеспечение обучения детей во время и после пандемии COVID-19.

Она сказала, что четвертая волна эпидемии во Вьетнаме в конце апреля 2021 года привела к тому, что учащиеся всех уровней образования, от дошкольного до университетского, перестали ходить в школу в течение многих месяцев. Чтобы ответить на этот вызов, правительство Вьетнама приняло множество мер, включая приоритетную вакцинацию молодежи, что позволило Вьетнаму вновь открыть школы с марта 2022 года.

Как отметила То Минь Тху, в условиях пандемии Вьетнам считает цифровизацию образования первоочередной задачей. Вьетнам стремится к тому, чтобы к 2025 году все образовательные учреждения использовали систему управления школами, действующую на основе цифровых данных и технологий. Вьетнам обязуется и обеспечивает спонсорство сектора образования, предоставляя финансирование и ссуды учебным заведениям и студентам, выделяя не менее 20% расходов своего государственного бюджета на сектор образования.

То Минь Тху подтвердила, что в постпандемический период Вьетнам полон решимости восстановить преподавание и обучение и способствовать достижениям в области образования с помощью стратегических планов, обязательств по поддержке детей из малообеспеченных семей, а также обеспечения качества и справедливости в образовании.

Она подчеркнула, что Вьетнам обязуется и обеспечивает финансирование сектора образования, предоставляя средства и кредиты образовательным учреждениям и учащимся, гарантируя, что бюджет на образование составляет не менее 20% от общих расходов государственного бюджета. Вьетнам также модернизировал свою инфраструктуру онлайн-обучения в рамках программы «Волна и компьютер для детей», поддержав более 1 миллиона компьютеров для учащихся. В рамках этой программы сетевые операторы предоставляют бесплатные SIM-карты 3G и пакетную поддержку, обеспечивая подключение компьютеров учащихся к Интернету для онлайн-обучения.

Первый секретарь по вопросам образования посольства Вьетнама в Великобритании Чан Хыонг Ли отметила, что Вьетнам будет и впредь содействовать международному сотрудничеству в сфере образования, особенно между отечественными учебными заведениями и их зарубежными партнерами в реализации проектов цифровизации этой сферы для повышения качества преподавания и обучения во Вьетнаме.

EuroCham Vietnam организует «Форум и выставку зеленой экономики (GEFE) 2022» в конце ноября 2022 г.

Вьетнам выдвинул важные инициативы на ВЭФ 2022