Первая весна грамотности

Фото: VOV

Как передается радио голоса Вьетнама, этот лунный новый год стал особенным для многих представителей этнических меньшинств в пограничном уезде Шонгма провинции Шонла, т.к. это первая весна, когда они могут читать, писать и считать. Свет от уроков грамоты зажег веру и надежду людей о новой жизни в удаленных пограничных районах.

Рано утром Шонг Тхи Тьы и ее дочь из общины Нангиу уезда Шонгма, провинция Шонла, собирают книги и тетради, чтобы идти в школу. Регулярно, пять раз в неделю, после того, как Нангиу Тьы отведет дочку в класс в начальной школе, она сама посещает уроки по ликвидации безграмотности, проводимые здесь же. Ходить в школу кажется простым делом, но это было невыполнимой мечтой для этой монгской женщины более 30 лет.

В прошлом жизнь в семье Тьы была очень тяжелой, и ей приходилось ходить с родителями на работу в поле. В ее селении не было школы или классов, поэтому она не могла учиться. Когда Тьы выросла и вышла замуж, постоянные заботы и суета повседневного быта полностью завладели ею, и она уже забыла, что была неграмотной. Теперь она твердо настроена учиться: ведь она может теперь не только получать знания и улучшить свои жизненные условия, но, самое главное, - сопровождать своих детей, которые начинают ходить в школу.

«Взрослому человеку, не умеющему читать и считать, очень сложно в жизни. Я продавала кукурузу, но даже не знала, сколько килограммов она весила. В этом году я уже хожу в школу, и, наконец, смогу сосчитать своих кур и количество кукурузных початков, когда буду продавать их. Работать станет легче, этой весной в доме будет больше радости. Я буду учиться, чтобы я и все трое моих детей были грамотными».

Так же как и Шонг Тхи Тьы, держать ручку в рукеи писать буквы для Ло Тхи Тхоа, жительницы селения Фонгшай общины Нангиу, гораздо труднее, чем работать мотыгой в поле, вышивать или ткать. На протяжении десятилетий Тхоа всегда мечтала, что однажды она сможет написать свое собственное имя. Желание стать грамотной, а также самоотверженность учителей в классе грамоты помогли Тхоа осуществить ее мечту.

«Если вы не умеете писать, вы должны везде просить людей писать за вас. Теперь, когда я уже умею писать, мне больше не нужно обращаться за помощью. Учительница очень терпеливая, она учит меня по буквам, много раз повторяет, чтобы я поняла и запомнила. Я начала всего две недели назад, но уже вижу прогресс. Уже умею писать свое имя и имя своего ребенка».

Почти 80 учениц, от двадцатилетних девушек до взрослых тетей и пожилых женщин с седыми волосами, все вместе сидят в одном классе. Среди них многие никогда не были знакомы с буквами и цифрами. Есть также люди, которые когда-то учились, но все уже забыли. За три месяца со дня открытия класса учительница Ло Тхи Фыок из начальной школы На Нгиу уезда Шонгма приложила большие усилия для преодоления языкового барьера и других трудностей, чтобы обучать своих специальных учениц:

«В классе есть представители многих этнических групп, таких как Монг, Тай, Шиньмун, Кхому, многие из них не умеют говорить по-вьетнамски, поэтому при обучении учителям приходится говорить на этнических языках для объяснения и инструктажа. Большинство учеников являются малоимущими, не имеют школьные принадлежности, и мы также помогаем им с этим. Уровень знаний почти нулевой, не знают буквы, не умеют писать, все, как первоклассники...».

История с классом по ликвидации неграмотности в общине Нангиу похожа на ситуацию с четырьмя классами грамоты для взрослых в пограничном уезде Шонгма в этом учебном году. С настоящего момента и до 2025 г. в уезде будет действовать 18 курсов обучения грамоте для этнических меньшинств в отдаленных, горных и приграничных районах, где многие люди все еще неграмотны и хотят научиться читать и писать. Начальник отдела образования и подготовки кадров уезда Шонгма Нгуен Конг Вьен сказал:

Ликвидация неграмотности является трудной задачей. Большинство учеников находятся в трудоспособном возрасте. Наш отдел координировал свои действия с общественно-политическими организациями, чтобы пригласить учеников на курсы; разрабатываем гибкий график учебных часов, чтобы классы проводились вне рабочего времени. Учителя, выбранные школами для обучения грамоте, хорошо знают местные языки и полны энтузиазма, поскольку методы обучения для этой категории учащихся сильно отличаются от методов обучения учеников соответствующего возраста».

Путь освоения грамоты для представителей этнических меньшинств в пограничных районах провинции Шонла нелегок. Но глаза, полные радости, когда на странице тетради постепенно появляются первые слова, и голоса учеников, читающих вслух первые слова, являются очень положительными признаками. Это первая весна грамотности для многих людей, закладывающая надежду на лучшую, новую жизнь на границах страны.

Весна на море

Повышение цифровой грамотности и навыков женщин и девочек в контексте четвертой промышленной революции