Цифровая трансформация в образовании - как формируются «умные» колледжи Вьетнама

Преподаватели и студенты Технического колледжа имени Ли Ты Чонга (г. Хошимин) работают на практическом занятии. (Фото: sggp.org.vn)

В Техническом колледже им. Ли Ты Чонга занятия можно проходить дистанционно, используя цифровую библиотеку и онлайн-материалы. По словам исполняющего обязанности проректора Динь Ван Дэ, приоритетом колледжа стала модель «перевернутого класса»: студенты заранее знакомятся с лекциями и заданиями, а очные занятия посвящены практике и обсуждению сложных тем.

Колледж Виен Донг также активно использует искусственный интеллект, большие данные, автоматизацию, смешанное и онлайн-обучение, а также технологии симуляции и виртуальной реальности. Аналогичные шаги предпринимают и другие вузы и колледжи Хошимина — Као Тханг, Экономико-технический колледж, Политехнический колледж Южного Сайгона, школы Нгуен Тат Тхань и Кхой Вьет. Они внедряют стандарты «цифровых колледжей», развивают онлайн-системы обучения, цифровые платформы управления и студии e-learning.

Программа цифровой трансформации профессионального образования на 2021–2025 годы с перспективой до 2030 года (Решение Премьер-министра № 2222/QĐ-TTg) стала одним из первых национальных проектов в этой сфере. Однако спустя почти три года цифровые технологии внедрены лишь в 50% из 1 545 профессиональных заведений. До конца 2025 года показатель в 70% может оказаться недостижимым.

Сегодня в стране работает 71 951 преподаватель профессионального образования, из которых лишь около 30% имеют степень магистра, а менее 50% — высшее образование, что указывает на дисбаланс качества подготовки кадров.

Для достижения поставленных целей необходимо ускорить цифровизацию образовательных процессов, активно внедрять современные технологии и повышать цифровую грамотность педагогов. Как отметил заместитель председателя Ассоциации профессионального образования Хошимина Чан Ань Туан, именно комплексная цифровая трансформация в сочетании с обучением через опыт станет ключом к созданию новой модели профессионального образования.

Главное условие успеха — системное обновление организационных структур, цифровизация данных и инвестиции в инфраструктуру, оборудование и лаборатории, что позволит сформировать современную, гибкую и технологическую образовательную среду будущего.

Цифровая и зеленая трансформация — путь к устойчивому развитию туризма Вьетнама

Цифровая трансформация — рычаг развития туризма