Межкультурное образование в контексте интеграции

7-8 декабря Столичный университет Ханоя, Педагогический университет и Университет Хюэ совместно с отечественными, а также зарубежными партнёрами провели 5-ю Международную научную конференцию по культуре и образованию (ICCE 2024). Тема конференции: «Межкультурное образование в контексте интеграции».

Представители оргкома.

В рамках ICCE 2024 состоялись пленарные заседания и тематические секции по шести направлениям: общие вопросы межкультурного взаимодействия; образование и межкультурные категории; межкультурное образование в университетах; межкультурное образование в системе общего образования; межкультурные и геополитические проблемы; межкультурное взаимодействие в сфере литературы и искусства.

На конференции обсуждались вопросы, связанные с межкультурным образованием в контексте интеграции. Были представлены доклады о проблемах и возможностях межкультурного образования в АСЕАН, культурной адаптации Вьетнама в условиях глобализации, роли межкультурного образования в таких областях, как искусство и языки.

Конференция привлекла внимание ученых из Вьетнама, Франции, Японии и Таиланда.

Участники конференции рассмотрели модели межкультурного образования, образование STEAM и культурные ценности в среднем и высшем образовании. Кроме того, докладчики осветили темы вьетнамско-французских культурных обменов, европейско-американского культурного наследия на Филиппинах и развития межкультурного образования в университетах и местных сообществах. Цель конференции — содействие международному взаимопониманию и сотрудничеству, сохранение и развитие традиционных культурных ценностей в условиях глобальной интеграции.

Делегаты сделали общую фотографию.

По словам организаторов, среди основных докладчиков конференции — ведущие мировые эксперты в области культуры и образования, такие как профессора Тай Ким Лан и Жан Нориюки Нишияма, и доктора наук Наннапхат Саенхонг, Мариам Вивиан Накоулма, Тхи Хоай Чанг Фан-Лабайс.

Конференция предоставила учёным, руководителям и экспертам площадку для обмена знаниями и опытом в области межкультурного образования, продвижения национальных культурных ценностей и принятия различных культурных особенностей всего мира. Это способствовало формированию глобальной перспективы, основанной на разнообразии, взаимодействии, равенстве и уважении между культурами.

Делегаты на конференции.

В своей речи на открытии конференции ректор Столичного университета Ханоя, доцент, доктор наук До Хун Кыонг, выразил надежду, что конференция станет источником ценных знаний и опыта, которые будут способствовать развитию межкультурного образования в процессе интеграции. Он отметил важность обсуждения вопросов культуры и образования для совместного развития науки.

Делегаты на мероприятии.

Доцент, доктор Чан Хюен Шам из Университета Хюэ подчеркнул, что в условиях глобализации перед межкультурным взаимодействием стоит задача противостоять крайнему национализму, агрессивным взглядам и насильственному насаждению тоталитаризма. Культурный диалог способствует взаимопониманию и гармонии между культурами. Межкультурное образование — это насущная необходимость для каждой страны сегодня в контексте глобальной интеграции.

«Для Вьетнама, находящегося в процессе международной интеграции, особенно в «эпоху национального развития», культура и люди являются внутренней движущей силой развития страны и укрепления вьетнамской нации. Мы надеемся, что эта серия конференций будет расширяться и станет ценным вкладом в сохранение и продвижение роли межкультурного взаимодействия в контексте интеграции», — отметил доцент, доктор наук Нгуен Тхань Хунг из Университета Хюэ.

Образование - часть национальной стратегией в эпоху возрождения нации

Как можно улучшить высшее образование во Вьетнаме?