Изучать иностранный язык стало гораздо проще благодаря новым методам преподавания, которые направлены на практику. РЦНК организовал краткосрочный курс повышения квалификации вьетнамских преподавателей русского языка с целью решения актуальных проблем, с которыми сталкиваются местные ВУЗы. Преподаватель Факультета русского языка Института иностранных языков при Ханойском государственном университете Фам Зыонг Хонг Нгок сказала: «Трудность преподавания русского языка во Вьетнаме заключается в нехватке учебных пособий и оборудования».

Русский язык во Вьетнаме не был популярным после распада СССР, однако этот язык постепенно находит своё место благодаря вьетнамо-российскому сотрудничеству в разных областях. Несмотря на это, побудить любовь учащихся к русскому языку – это очень сложное дело. По словам Марии Юрьевны Доценко с Кафедры русского языка как иностранного Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого: «Чтобы повысить интерес учащихся к русскому языку нужно, конечно, прежде всего побудить их любовь к русской культуре. Надо сначала заинтересовать учащихся национальными особенностями нашей страны, а потом уже через это мотивировано изучать русский язык. Можно изучать язык с помощью всевозможных интерактивных методов обучения , например фильмы, песни и т.д.».

Ảnh 0

Фото: rcnk-vietnam.org


Русский язык довольно сложный для вьетнамцев, особенно, в плане произношения. В нём много оригинальных звуков, многослоговых слов. Кроме этого, грамматика тоже вызывает много трудностей. Для улучшения навыков речи и аудирования нужны специальные методы обучения интерактивного характера. По словам Нгуен Нгок Ань – преподаватель Факультета русского языка Института иностранных языков при Ханойском государственном университете: «Задания, подходящие для изучения языка вне языковой среды помогают учащимся развить навыки речи и аудирования, так как они сейчас в основном изучают только грамматику. Чтобы применить русский язык в практику, учащиеся должны владеть хорошими навыками речи и аудирования. Здесь я познакомилась с разными видами задач, направленных на развитие этих навыков».

Наряду с правильным произношением, учащиеся должны иметь навыки общения. Это большая ответственность, которая лежит на плечах учителей. Конечной целью изучения иностранного языка является возможность общения на нём. Во время своей короткой поездки во Вьетнам Татьяна Геннадьевна из Казанского университета организовала интерактивные занятия, чтобы помочь школьникам и студентам развить навыки речи и аудирования.

Раньше методике преподавания русского языка во Вьетнаме не уделялось должное внимание, что усложняло процесс усвоения языка. Сейчас современные учебные оборудование и новые методы преподавания помогают учащимся полегче изучать русский язык.


(VOVworld)