Цель сферы образования – качество
 |
| Министр образования и подготовки кадров Нгуен Ким Шон. |
Министр отметил, что за последние два года эпидемия COVID-19 сильно затронула сферу образования и подготовки кадров. В частности, эпидемия повлияла на проведении ежегодных экзаменов, возобновление учебного процесса. По его словам, почти 2 млн учеников и студентов по всей стране были вынуждены продолжительное время учиться дистанционно, более 7 тысяч студентов не смогли выпуститься вовремя. Министр также указал на существующие недостатки в проведении учебных занятий в дистанционной форме. По мнению министра образования и подготовки кадров, дистанционное обучение является способом реагирования на COVID-19. Однако в долгосрочной перспективе, такая форма обучения станет главным условием преобразования в направлении цифровизации страны.
Он отметил: «В 2021 году в стране проводится масштабное онлайн-обучение. Образовательная отрасль страны долгое время борется с эпидемией. Статистика показывает, что почти 1,9 миллиона студентов не имеют технических устройств для обучения. Я думаю, что необходимо, в первую очередь, обеспечить учеников и студентов необходимым оборудованием для дистанционного обучения. В долгосрочной перспективе нам необходимо сформировать синхронное национальное электронное обучение. Для реализации этого проекта нужны поддержка и участие крупных телекоммуникационных корпораций. Далее следует создать достаточно большую базу данных для обеспечения онлайн-обучения. Отрасль образования должна подготовить правовую основу, человеческие ресурсы и пилотные модели дистанциионого обучения».
Кроме того, министр также выразил уверенность в том, что все вопросы депутатов Национального собрания определённо помогут сектору образования более четко увидеть, что нужно делать, стремясь лучше выполнять задачи, поставленные партией, государством и народом.
 Продвижение сотрудничества в области образования между Вьетнамом и Францией, Вьетнамом и Австралией |
 Вьетнам и Россия нацелены на укрепление связей в сфере образования и профессиональной подготовки |
