Цифровая трансформация в журналистике
| Цифровая трансформация как драйвер устойчивого развития логистической отрасли Вьетнамская международная цифровая неделя 2024 пройдет в Куангнине |
Многофункциональная журналистика стала необходимой тенденцией в журналистике в последние годы, особенно во Вьетнаме, где правительство утвердило стратегию цифровой трансформации СМИ до 2025 года с целью интеграции контента на цифровых платформах. По прогнозам, 70% СМИ должны будут выйти на цифровые платформы к 2025 году и все 100% — к 2030 году. Основное внимание уделяется трём платформам: социальным сетям, мобильным и веб.
Однако для успешного перехода на многофункциональную журналистику требуется значительное количество ресурсов и сильный коллектив. На практике даже ведущие редакции сталкиваются с нехваткой профессионалов, занимающихся созданием контента для различных платформ. Многие из них используют универсалов, а иногда вовсе передают эту работу сторонним компаниям.
 |
| Цифровая трансформация в журналистике. |
Если в редакции есть специализированные сотрудники, требования к ним очень высоки. Журналисты должны иметь навыки создания контента для разных форматов, владеть мобильными устройствами, использовать программное обеспечение, понимать социальные сети и работать в условиях ограниченного времени.
Некоторые редакторы отмечают, что у них нет времени на обучение выпускников, и они предпочитают более опытных журналистов. Это приводит к проблемам с кадрами: изобилие новых выпускников при нехватке квалифицированных специалистов, умеющих работать в многофункциональном контексте.
В Академии журналистики и пропаганды студенты изучают современные тенденции и получают практические навыки через такие дисциплины как: многофункциональная журналистика, мобильная журналистика, социальные медиа и другие.
У студентов есть возможность практиковаться в многофункциональных аудиториях и студиях, а также учиться у уважаемых профессионалов, работающих в медиа. Они мотивируются создавать собственные проекты и участвовать в многоформатных коммуникационных инициативах.
Таким образом, текущая ситуация открывает новые возможности в подготовке кадров для медиаиндустрии, направляя усилия на развитие и адаптацию под требования многофункциональной журналистики.
Практика и подготовка журналистов к многофункциональной журналистике
На практике, помимо обязательных практических занятий в учебном заведении, студенты активно сотрудничают с различными СМИ. Например, Нгуен Кхой Зыонг рассказывает о своем опыте работы в агентстве, где он отвечает за создание коротких видеороликов для TikTok и длинных видео для YouTube, а также начал заниматься производством подкастов. Эти форматы являются важными для современных медиаплатформ, а студенты способны создавать начальный контент.
Аналогичный опыт отмечает и Бан Тхи Нгует Ань, студентка последнего курса, которая в условиях роста потребности в контенте для социальных сетей получила предложение от журнала, который обновляет свои подходы. Она применяет знания и навыки видеосъемки и монтажа, полученные в Академии, для участия в создании периодических видеопродуктов журнала.
В Академии также создаются медиапроекты, такие как информационные сайты, которые возглавляют студенты, чтобы улучшить свои практические навыки.
По словам магистра Чуонг Хоай Чам, для подготовки кадров, соответствующих требованиям многофункциональной журналистики, необходимо сосредоточиться на четырех ключевых аспектах:
Во-первых, нужно развивать навыки, чтобы выпускники действительно становились мультимедийными журналистами.
Во-вторых, усиливать модель «переноса редакций в учебные аудитории».
В-третьих, обеспечивать возможность практике для преподавателей в СМИ, особенно в крупных учреждениях, работающих с многофункциональными форматами.
В-четвертых, в условиях цифровой трансформации критически важно использовать новые технологии.
«Цифровая трансформация больше не является абстрактным понятием. Журналисты должны овладеть полным спектром цифровых навыков, включая использование технологий для цифровой журналистики, проверку и защиту цифровой информации, работу с искусственным интеллектом. Поскольку молодежь быстро осваивает технологии и еще не сильно привязана к традиционным формам, внедрение новых технологий в их обучение должно быть приоритетным», — заключает Чуонг Хоай Чам.
 Внедрение идей Хо Ши Мина в журналистике |
 Укрепление сотрудничества в области журналистики между Вьетнамом и Кубой |
