Резолюция №71: Использование возможностей для прорыва в высшем образовании
Приемная кампания 2025 года в университеты и педагогические колледжи прошла стабильно и сохранила положительные черты предыдущего года. К ключевым нововведениям относятся организация единого тура зачисления после выпускных школьных экзаменов, учет среднего балла за весь 12-й класс, а также стандартизация подсчета баллов и ограничение льгот для обеспечения большей справедливости. Система приема была расширена до 194 колледжей и функционировала стабильно. Всего в кампании приняли участие 852 тысячи абитуриентов, которые подали 7,6 миллионов заявлений на более чем 4000 программ в свыше 500 вузах. По итогам приема 625 477 студентов подтвердили свое зачисление, что на 13,8% больше, чем в 2024 году, что свидетельствует о растущем доверии общества к системе высшего образования. Наиболее привлекательными для лучших абитуриентов, особенно в ведущих университетах, остаются педагогические и ключевые технические специальности, такие как компьютерные науки, искусственный интеллект, микрочипы и полупроводники, управление и автоматизация.
Параллельно вузы активизировали научно-исследовательскую деятельность, укрепляя свою роль в национальной инновационной системе. Доля вьетнамских публикаций в международных базах данных WoS/Scopus увеличилась, причем на университеты приходится около 85% этого роста. Благодаря этому все больше вьетнамских университетов попадают в мировые рейтинги, а их исследования находят практическое применение, внося вклад в подготовку кадров и социально-экономическое развитие.
 |
| Студенты в физической лаборатории Университета естественных наук. (Фото: Ханойский государственный университет) |
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Шон заявил, что для решения стоящих задач необходимы единое понимание и четкие действия. Резолюция № 71 задает высокие стандарты качества и подготовки талантов, особенно для государственных вузов, от которых ожидается повышенная роль в определении ориентиров. Одновременно создаются условия для развития негосударственного сектора высшего образования. В русле Резолюции осуществляется поправка в Закон о высшем образовании. Министерство намерено сократить прямое вмешательство, провести глубокую децентрализацию и расширить академическую, финансовую и управленческую автономию университетов, потребовав от них взамен повышенной ответственности. Функции министерства будут сосредоточены на трех ключевых направлениях: лицензирование и закрытие вузов; кадровые решения в отношении руководства; утверждение стратегий, миссий и целей государственных учебных заведений.
На будущее запланирован важный шаг – цифровизация экзаменов. К 2027 году выпускные школьные экзамены будут постепенно переведены на компьютерную форму. Министерство образования намерено сотрудничать с провайдерами тестирования для выработки единых стандартов и критериев оценки, чтобы обеспечить объективность и избежать значительных расхождений между различными учреждениями.
