Иностранная неправительственная помощь: как соотнести потребности с ресурсами

Нгуен Зьеу Ныонг, национальный директор организации Room to Read во Вьетнаме (США).

— По вашему мнению, что определяет, насколько программа международного сотрудничества действительно соответствует потребностям местного сообщества?

— Прежде всего, необходимо правильно определить реальные потребности.

Союз вьетнамских организаций дружбы (Союз) является связующим звеном между иностранными неправительственными организациями, государственными органами и местными органами власти. Посредством обмена информацией, представления партнеров и содействия в установлении сотрудничества Союз помогает международным организациям лучше понимать направления развития, условия реализации программ и конкретные потребности каждого региона.

Когда потребности, приоритеты и реальные условия четко определены, международные организации получают основу для выбора соответствующих направлений, разработки программ с учетом особенностей целевых групп и более эффективного взаимодействия с профильными органами.

Важно, чтобы программы строились не преимущественно исходя из того, что уже есть у международной организации, а начинались с решения конкретной проблемы, которая действительно существует на местном уровне. Регулярный обмен между сторонами также позволяет ограничить дублирование усилий, избежать распыления ресурсов и повысить вероятность того, что программа будет непосредственно отвечать реальным потребностям.

Для Room to Read поддержка Союза и отечественных партнеров способствовала созданию условий для реализации образовательных программ с учетом местной специфики и ориентацией на долгосрочный эффект.

— Как сделать так, чтобы потребности местных сообществ находили соответствующие международные ресурсы?

— Прежде всего, местным органам власти необходимо четко определить, какую именно проблему они стремятся решить, какие группы населения являются приоритетными и каковы условия реализации соответствующих программ. В свою очередь, международным организациям также необходимо четко определить свои сильные стороны, опыт и виды поддержки, которые они могут предоставить.

Когда обе стороны располагают ясной и полной информацией, выбор направлений сотрудничества и разработка программ становятся более соответствующими реальной ситуации. В таком случае роль Союза заключается не только в том, чтобы познакомить стороны друг с другом, но и в том, чтобы помочь определить соответствие между потребностями местных органов власти и возможностями каждого партнера.

Такой подход также позволяет перейти от предоставления поддержки в рамках уже готовых программ к совместной разработке решений вместе с местными органами власти. Международные организации могут не только участвовать в реализации программ, но и делиться опытом, предоставлять профессиональную экспертизу и совместно искать пути решения конкретных задач развития.

Наряду с двусторонними программами сотрудничества можно поощрять многосторонние модели взаимодействия, в рамках которых различные участники объединяют свои сильные стороны для решения конкретной потребности местного уровня.

Стенд Room to Read на Фестивале детской иллюстрированной книги во Вьетнаме в 2026 году посетили около 5 500 человек, в том числе более 1 200 детей, которые читали книги и участвовали в интерактивных мероприятиях.

— Какие планы есть у Room to Read в сфере сотрудничества и укрепления ресурсов для местных сообществ во Вьетнаме?

— Цифровое образование является одним из направлений, которое Room to Read намерена продолжать развивать. Основное внимание будет уделено разработке и распространению качественных цифровых образовательных ресурсов для учителей, учащихся и школьных библиотек.

Room to Read развивает цифровые образовательные платформы и онлайн-ресурсы для чтения, призванные помочь детям развивать навыки чтения и способность к самостоятельному обучению. Этот процесс должен сопровождаться обеспечением равного доступа к таким ресурсам, особенно для детей из социально уязвимых и наиболее уязвимых групп.

Развитие культуры чтения и повышение качества базового образования также являются важными направлениями сотрудничества.

Опираясь на опыт взаимодействия с Министерством образования и подготовки кадров Вьетнама, Room to Read хотела бы продолжить сотрудничество в создании благоприятной среды для чтения, развитии школьных библиотек и повышении профессионального потенциала учителей.

Кроме того, Room to Read уделяет внимание содействию гендерному равенству и развитию навыков у детей и молодежи, помогая им стать более самостоятельными в учебе, повседневной жизни и подготовке к будущему.

Важно, чтобы эти ресурсы направлялись именно туда, где в них существует потребность, и адаптировались к реальным условиям каждого региона.

— Какие предложения у вас есть для повышения эффективности налаживания и формирования сотрудничества?

— Союзу необходимо и далее укреплять свою роль связующего звена между потребностями местных органов власти и ресурсами, опытом и инициативами международных партнеров

Прежде всего, необходимо создавать условия для того, чтобы местные органы власти могли четко определить свои потребности, приоритеты и условия реализации программ. На этой основе Союз может содействовать поиску партнеров, обладающих соответствующими возможностями, а также помогать сторонам с самого начала согласовывать цели и формы сотрудничества.

В процессе реализации Союзу также необходимо содействовать устранению возникающих трудностей и укреплению взаимодействия между органами управления, местными органами власти, международными организациями и другими заинтересованными партнерами.

Еще одним важным направлением является обобщение опыта реализации моделей, доказавших свою эффективность, обмен этим опытом и его распространение в других регионах. В таком случае деятельность по налаживанию связей не будет ограничиваться лишь тем, чтобы свести стороны друг с другом, а действительно позволит соединить конкретную потребность с соответствующими ресурсами.

— Благодарю вас за беседу!

Местная идентичность как «бренд» во внешних связях

Дни, когда “находят друг друга”